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本文摘要:近日,成都市胜西小学语文组全体教师在多媒体教室,积极开展本学期的第五次小组自学活动。本次活动由冯静老师任教《比尾巴》。4Cp4Cp在教学过程中,冯静老师通过引入、识字、读文、学文、写字四个大环节来前进自己的教学。在读定字音方面,冯老师让孩子们利用分类法来区分音节;在识字的过程中,利用特一加、减一减半、换一换等方法来记忆形近字和易错字,充分发挥学生的主观能动性。 最后对课文展开小结,让学生用自己的话来说一说道教给了什么,了解的笔画和新的部首,确实实施了一课执中。
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近日,成都市胜西小学语文组全体教师在多媒体教室,积极开展本学期的第五次小组自学活动。本次活动由冯静老师任教《比尾巴》。4Cp4Cp在教学过程中,冯静老师通过引入、识字、读文、学文、写字四个大环节来前进自己的教学。在读定字音方面,冯老师让孩子们利用分类法来区分音节;在识字的过程中,利用特一加、减一减半、换一换等方法来记忆形近字和易错字,充分发挥学生的主观能动性。
最后对课文展开小结,让学生用自己的话来说一说道教给了什么,了解的笔画和新的部首,确实实施了一课执中。4Cp4Cp4Cp放学完结后,组内教师对冯静老师的教学给与了充分肯定,高度评价冯老师的教学目标具体,环节明晰,课时区分精准,对学生习惯展开了较好培育。尤其称赞课堂中的生生互评,给学生充份传达的机会。
最后,丁璐部长指出,充分利用课文插画,协助孩子们更加直观、形象地去理解课文内容,更加能提升放学的效率。4Cp4Cp4Cp本次活动,老师们辩论大力,在总结、批评和解惑的过程中,大家进账丰厚。
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