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本文摘要:现场教学活动仔细观察小组评课合影留念 为全面提高教师教研品质,大力建设专业型学前教育团队。11月21日,二七区实验幼儿园以庆贺洛阳偃师市幼儿园骨干教师研修班一行65名幼教同仁为契机,将教研搬至活动现场,共研共助,联合提高。 实验幼儿园青年教师针对大班教学活动从有所不同领域展开展出:绘本故事《小象消防员》、音乐歌唱《鸡和蛋》、美术创新《书签》,三节教学活动老师们准备充分,教态圆润;幼儿大力社会各界、严肃专心。
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现场教学活动仔细观察小组评课合影留念 为全面提高教师教研品质,大力建设专业型学前教育团队。11月21日,二七区实验幼儿园以庆贺洛阳偃师市幼儿园骨干教师研修班一行65名幼教同仁为契机,将教研搬至活动现场,共研共助,联合提高。
实验幼儿园青年教师针对大班教学活动从有所不同领域展开展出:绘本故事《小象消防员》、音乐歌唱《鸡和蛋》、美术创新《书签》,三节教学活动老师们准备充分,教态圆润;幼儿大力社会各界、严肃专心。 精彩的教学参访活动之后,教学仔细观察小组根据实验幼儿园课堂仔细观察量表,分别从教师发问的指向性和层次性;幼儿取得问题的途径;幼儿问时间和问问题形式;教师理答;问题设计与自学目标达成协议的关联度五个方面的展开数据记录,并统计资料百分比,依据统计数据构成汇总,现场分析和研讨,有理有据,科学全面。 参观骨干教师参予研讨,对我园教师的集体教学活动功底、幼儿专心投放的展现出以及科学有效地的仔细观察评价方法给与高度评价。
最后,陈娟园长对三节教学活动展开引导性总结,指导教师从宽度、深度、角度、精度四个方面做到课堂发问的有效性,拒绝教师在专业茁壮上维持山再行低,往上爬,总能登顶;路再行宽,回头下去,以定能抵达!的持续执着。 二七区实验幼儿园把每一次对外交流活动作为增进幼儿园发展的契机,将教研现场搬至聚光灯下,与洛阳偃师市骨干教师共研共计讨伐,自学杰出教研经验,大大丰裕教研机制,使教师在专业化道路上急剧前进,紧盯打造出全国区域性优质教育中心这个目标,凝心聚力,联手同行!。
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